沒有雲彩的天空就像未涂色彩的圖畫，暗淡而毫無生機﹔沒有夢想的靈魂就像失去方向的航船，迷茫而遍布危險。每個人的心底，都埋藏著一個偉大或平凡的夢想，也正是在奮力追夢的途中，人生得以豐盈精彩、大千世界變得五彩斑斕。

空山星月夜夢寒

十三年前的二零零零年五月一日，在鐘靈毓秀的陝南秦巴山區，一所鄉立初級中學正在舉行升旗儀式。有一個少年作為旗手登上教學樓頂，隨著國歌的伴奏將國旗冉冉升起，接下來的入團宣誓中，他凝望著遠處的疊嶂重巒，陷入了深深的思索，耳邊卻是無比堅定的宣言：“我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程……”

與中國西部地區大多數中小學一樣，這所落后破敗的鄉村中學，沒有塑膠跑道，沒有先進的多媒體教學設備，甚至沒有一座像樣的學生宿舍，但它卻是所有農村孩子夢想啟航的地方。昏暗狹小的宿舍裡，三四十人擁擠地睡在木板搭建的通鋪上，老鼠泛濫、漏雨成災﹔食堂裡的大鍋飯，永遠是亙古不變的兩種樣式——可照見人影的玉米糝糊糊作中飯，幾乎看不到蔬菜的水煮挂面條作晚餐。然而正是這些身形瘦削的孩子，這些消化著玉米糊糊、面條湯的軀體，心懷一個偉大的夢想——走出大山，讓知識改變命運。

於是在太陽尚未破曉的清晨，回蕩著他們琅琅的書聲﹔在萬物歸於沉寂的深夜，映照著他們挑燈夜讀的身影﹔在潺潺流水的小溪畔，有他們汲水洗衣的足跡﹔在星月高懸的山脊上，鐫刻著他們自立自強的堅韌。升旗少年不止一次地登山遠眺，暢想大山的外面有著怎樣斑斕的世界？在他的心裡，實現夢想的願望顯得那麼迫切、那麼堅定。每當雄雞啼曉，叫醒他起床誦讀的，是夢想﹔每當夜深苦讀，告誡他不要懈怠的，是夢想﹔每當同學結伴出游，提醒他留校補課的，是夢想﹔每當在家劈柴耕田，鼓勵他砥礪奮進的，還是夢想。

精神和物質是人類活動的兩大基本要素，在經濟落后的山區，這些學生的物質佔有顯然匱乏，因而潛移默化的精神動力對他們的成長更為重要。“走出大山，改變命運”是寒門學子祖祖輩輩的夙願，一代代大巴山的孩子身負重托，將“知識改變命運”作為唯一的希冀，在一個又一個苦寒之夜發憤苦讀、奮筆疾書。

繁星點點的夜空下，美麗的夢想縈繞在升旗少年心頭，看似觸手可及又那麼遙遙無期，這夢又像皓潔的月光，那樣璀璨奪目，這夢又像深邃的夜空，帶著些許寒意，神秘而淒涼。