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劉雲山:談談端正學風

2013年04月08日07:18   來源:學習時報
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一、要在全黨大興學習之風,形成學習的熱潮。學風、學風,學習之風,首先是要學習。黨的十八大提出建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨,這“三型”目標中第一位的就是學習型,學習始終是一個最基本的前提,是提高服務本領的前提,是勇於創新創造的前提。習近平總書記強調,中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然依靠學習走向未來。現在,形勢變化很快、實踐發展很快,我們每天都會面對新的情況、新的問題,許多東西是“未知遠大於已知”,“本領恐慌”問題依然存在。如何適應形勢的變化,如何跟得上實踐的發展,如何進行好“具有新的歷史特點的偉大斗爭”,唯一的途徑就是加強學習、善於學習,以此增強我們的本領。學習是立業之基、興國之基。學習者智,學習者勝,學習者生存,學習者發展。對一個人,對一個政黨,對一個民族,隻有學習好了才能生存、才能發展,好學才能上進,選擇了學習也就選擇了進步。

加強黨員干部學習,需要有濃厚的學習氛圍,在全黨大興學習之風,來一個學習的競賽,掀起學習的熱潮,真正使我們黨成為一個人人學習的大學校。要深入推進學習型黨組織建設,推動各級黨組織和全體黨員廣泛參與、共同學習,培養先進的學習理念,拓展學習內容,創新學習方法,豐富學習載體,使學習成為各級黨組織的鮮明特征,使全黨洋溢著刻苦鑽研的求知之風、博學慎思的思考之風。廣大黨員干部要樹立終身學習的理念,把學習作為一種政治責任,一種精神追求,一種健康的生活方式,擠時間學習,下功夫學習,在學習中夯實堅定理想信念的真理支撐,在學習中汲取提升思想境界的精神滋養。各級領導干部要做自覺學習的表率,先學一步、學深一些,帶頭學習,爭當學習型領導干部,形成一級帶一級、層層抓學習的良好局面。要進一步完善制度,形成學習的長效機制,把學習情況納入領導班子和領導干部考核體系,作為評價領導班子、選拔任用干部的重要依據,形成注重學習的用人導向,使學習由軟任務變成硬約束。各級黨校、行政學院、干部學院要充分發揮主渠道作用,堅持正確的辦學宗旨,完善課程設置,改進教學方法,提高教學質量,成為黨員干部學習提高的重要陣地。

二、要堅持理論聯系實際,牢固樹立問題意識。習近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強調:學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐。這實際上是在大聲疾呼要堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合。學習與實踐相統一,統一到什麼地方?理論與實踐相結合,結合點在哪裡?就是“問題”,學習中遇到的問題,實踐中發現的問題。問題是時代的聲音。堅持以研究問題為中心,符合馬克思主義認識論,是我們黨實事求是思想路線的具體體現。我們黨領導中國革命、建設、改革的過程,就是一個不斷回答和解決時代課題的過程。改革開放以來,我們黨正是敏銳抓住並緊緊圍繞什麼是社會主義、怎樣建設社會主義,建設什麼樣的黨、怎樣建設黨,實現什麼樣的發展、怎樣發展這樣一些重大而緊要的問題,並在實踐中逐步解決、取得突破,才成功開辟了中國特色社會主義道路。可以說,樹立問題意識非常重要,這是我們認識世界、改造世界的一把鑰匙,也是弘揚良好學風的應有之義。

堅持理論聯系實際,最重要的就是拿起理論的武器,到社會實踐中敏銳發現問題、正確分析問題、切實解決問題。問題什麼時候都會有,關鍵看能不能及時發現問題,這就要求我們以敏銳眼光和寬廣視野去觀察,善於從紛繁復雜的現象中捕捉問題、找到問題。在各種各樣的問題面前,還要求我們以辯証的態度來對待,以科學的方法來分析,由表及裡、由淺入深,弄清楚事物的本來面目及相互聯系,找到問題存在的背景、根源和症結之所在。在此基礎上,堅持以正確的理論為指導,按照黨的方針政策,推動和促成實際問題的解決,使解決問題的過程成為知與行相統一、學與用相結合的過程,成為增強綜合素養、提高工作能力的過程。這樣一個過程,實際就是理論回到實踐、精神力量轉化為物質力量的過程。

三、要認真總結經驗,深入調查研究。在深入實踐中學習,在總結經驗中提高,是我們黨的一個優秀品質,也是培育優良學風、作風的重要途徑。毛主席曾生動地指出,我們黨是靠總結經驗吃飯的。黨的十一屆三中全會以來,每次黨的全國代表大會都在總結歷史經驗特別是對改革開放進行階段性經驗總結的基礎上,明確新的發展方向,提出新的發展目標。事業發展不停頓,我們總結實踐經驗的過程也不能停頓。總結已有的經驗,特別是總結成功的范例,有利於我們在今后工作中加強借鑒,少走彎路、少犯錯誤,也有利於我們增強克服困難、開拓未來的信心。總結經驗,還可以讓我們學到書本上學不到的東西,真正掌握實際工作需要的方法與武器。

總結經驗,最直接的途徑和方法就是調查研究。讀書是學習,調查研究是更重要的學習。實踐是最生動的課堂,群眾是最高明的老師。弘揚良好學風,就要倡導各級領導干部牢固樹立實踐第一的觀點,樹立群眾是真正英雄的觀點,切實把調查研究作為做好工作的基本功,沉下去、接地氣。對我們黨員領導干部來說,也要提倡“走轉改”,提倡經常在路上、在現場、在基層。在路上,心中才會有時代﹔在基層,心中才會有群眾﹔在現場,才會受到火熱社會實踐的感動。習近平同志2011年11月在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話,專門講了調查研究,就調查研究的重要性、調查研究的正確方法、保証調查研究的制度化進行了深刻闡述。我這裡強調一下,開展調查研究,關鍵要善於從實踐中獲取真知,深入了解我國社會主義初級階段基本國情,深入把握發展的新的階段性特征,及時總結提煉實踐中的新創造新經驗,不斷提高治國理政、服務群眾的本領。

(責編:程宏毅、閆妍)


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