以校舍為例，2008年，國家啟動了為期3年的校舍安全改造工程，要求所有處於地震斷裂帶的學校的抗震級別要達到8級以上。河北省有155個縣市處於地震斷裂帶，如果按照新的抗震標准對學校進行改造，需要投資400億元。但考慮到這有可能是一次提升農村、邊遠、民族地區硬件條件的機會，河北省各級政府硬是在最近三四年間，擠出了400多億元，對存在問題的所有校舍進行重建或修繕。

改造工程實施之前，劉教民曾到河北張家口、承德等地調研。他記得，條件最差的校舍，可能連一場大雪都經受不住。現在，4年過去，河北那些在地震斷裂帶上的縣市，最好的建筑就是學校。

劉教民認為，近年來國家在公共教育資源領域的投入力度前所未有。袁貴仁給出的數據是，近兩年來，中央財政投入350多億元，實施中西部農村初中校舍改造工程、農村義務教育薄弱學校改造計劃，農村學校辦學條件顯著改善。

11月10日，十八大代表、國家發改委主任張平在新聞發布會上透露，今年我國可以實現財政性教育經費支出佔到國內生產總值4%的目標。今年我國GDP的dafabet888经典娱乐场,dafa888官网幣計價可以超過50萬億元，這意味著財政用於教育方面的支出要超過兩萬億元。

張平估計，今年的財政總收入會超過11萬億元，也就是說，國家要拿近六分之一的財政收入投向教育。

張平特別強調，對欠發達地區的教育投入是中央的責任，中央財政通過轉移支付來支持這些地區的發展，給予更大的支持，使他們能夠實現財政性教育支出的較快增長。

來自湖南省城步苗族自治縣儒林鎮中心小學的十八大代表蘭朝紅，17年來一直堅守在農村小學教育的第一線。靠希望工程和親朋好友資助完成學業的蘭朝紅，格外關注農村的師資問題。

蘭朝紅和劉教民的感受差不多，這幾年，農村學校的硬件條件逐漸改善，但就是師資還有較大的差距。

嗓音不錯的蘭朝紅接受媒體採訪時，常常都會被要求對著鏡頭唱幾句苗族民歌。可每次唱的時候，她都會有一絲憂慮，因為在她所在的學校，44名老師中沒有一個專職的音樂體育美術老師。

在蘭朝紅周圍，每年都有不少骨干教師、優秀教師流失。據她所知，很多經濟欠發達地區，縣級財政多為“吃飯財政”，財政經費僅能保運轉，無力解決提高農村教師待遇的問題。

我國有1205萬名中小學和幼兒園教師，其中農村教師佔80%。袁貴仁說，近年來，針對農村教師隊伍存在的薄弱問題，國家已經出台一系列改善措施。比如，為了讓老師下得去農村，完善了教師的補充機制，在教育部直屬的師范大學實施師范生免費教育，目前共招收6.3萬名學生，畢業生中的92%到中西部中小學任教。這項措施正在給農村教育帶來新的活力。

在袁貴仁看來，農村師資力量有了穩定補充的渠道后，更要在工資、住房等方面提高教師的待遇，讓他們下得去、留得住。另外，目前教育部還在實施中小學教師國家級培訓計劃，幫助350萬名農村教師提升素質。

這次來北京參加十八大，蘭朝紅說，她最大的願望就是能把農村學校對優秀教師的渴望表達出來，“隻有千方百計改善農村教師的工作、學習和生活條件，讓廣大農村教師留得住、干得好，教育公平才有保障，才有可能讓每個孩子都有成才的可能。”（劉世昕 付雁南）