天山电影制片厂拍摄的电影《梦开始的地方》，讲述了新疆内高班各族学生在内地学习、生活、成长和成才的故事。生动刻画了新疆孩子的青春故事和家庭变迁，折射出新疆这片土地上各族群众团结进步、共同繁荣的真实生活状态，展示出党中央对新疆各族青少年的亲切关怀，对新疆教育事业的高度重视和倾力支持。虽然《梦开始的地方》是一部现实性很强的主旋律影片，但是影片却深深打动了在场的所有观众，赢得了一片赞誉。

电影《梦开始的地方》之所以打动人心，就在于影片成功地用“情”来贯穿整部影片，充分展现了新疆内高班学子求学筑梦路上的祖国情、家乡情、师生情、同学情。故事在情意荡漾中拓展开来，化为无数生动感人的情景，弥漫在孩子们青春昂扬的梦想之中，使得影片既内蕴丰富，又情真意醇，令人感动。

情之真醇，在于人物实实在在的言行向世人昭示着他们的质朴与真情，传递着真善美的情意。正如本片编剧哈依夏·塔巴热克说：“我在写这个剧本时，几乎每天都在流泪！”编剧缘何如此感动，不正是教师无私奉献的行为震撼了她的心灵，使她将一腔真情诉诸笔端，为我们塑造出一个令人无法忘怀的内高班教师形象——文慧老师。

文慧老师是所有内高班老师的典型。她以慈母之心关爱着新疆内高班的学生。文慧老师第一次见学生们的时候，犹如阳光一般接待了学生，立即消除了学生们心底的胆怯；当学生因思念妈妈而食难下咽的时候，她立即明白了孩子们思亲的情感，于是请来了学生们的父母以慰学生相思之苦；当学生因寒冷难以入眠的时候，她强忍病痛为40个学生缝制蚕丝被；当学生阿依古丽怀着惊恐做手术的时候，她亲吻着阿依古丽给她力量，甚至为了阿依古丽即将失明的眼睛而主动捐献自己的眼角膜。她是老师，她更是妈妈。她为孩子们奉献了一切，只希望她的学生们能够通过知识改变命运，能够为改变家乡面貌而努力。

正因如此，所以当有人伤害她的学生时，她会挺身而出。当有老师指出阿依古丽背下了视力表才考上内高班属于作弊行为，应该开除阿依古丽的时候，文慧老师一改往日温文尔雅的神态，愤怒而激动地质问道：你们知道她为什么作弊吗？你们没有去过新疆，她家那儿是戈壁沙漠，寸草不生。她冒险作弊也要上内高班，就因为她明白，知识能够改变命运！她对学生的深沉挚爱之情，令所有人动容，并为之折服。她不仅给他们传授知识，还努力激发学生们的人生梦想。正是因为有了这种爱的支撑，学生们不惮苦难，不畏艰辛，向着自己的梦想不断迈进。

文慧老师因病离开了学生，但是她慈爱的目光却久久停留在学生心底，也印在了观众的心中，昭示大家：文慧老师的爱永留人间、她深情的目光将永远注视着孩子前进的路。看到这一幕，所有观众都深深为文慧老师无私的爱而震撼。这种爱凝聚起来，激发出一股强大的力量，绽开在新疆天山南北。文慧老师的学生们将这种情与爱传递开来，促进新疆社会发展、进步、和谐。正如天山电影制片厂厂长高黄刚所说，内高班是“功在当代，利在千秋”的事业。“文慧老师们”以他们崇高的爱心努力实现着新疆发展、国家富强的历史重任，可以说这是人间至尊至爱，这些老师是世人敬仰的对象。

影片结尾，当字幕展示出为了内高班无私奉献的老师姓名，而且有些老师的姓名已经打上黑框，观众的心灵再次震撼。《梦开始的地方》并不是一部高唱赞歌的影片，它是真真切切无数“文慧老师们”生命和热血的凝聚，是真情实感的影像呈现，观众由衷体会到“情真意醇自感人”的真义。