在公務員面試考試中，很多考生一進考場就面臨無話可說現象，以至於卡殼現象比較嚴重，特別是對於語言表達能力不強的同學這一特點尤為突出，針對無話可說現象，正確的化解才是才是應對的良策。

無話可說現象存在的原因有以下幾點：一、緊張，新到一個比較封閉陌生的環境，而且作為被審核者這種緊張情緒的影響，很多考生在下面答題都非常好，可是一到這種正式的環境就顯得非常緊張，幾乎說話都在發顫﹔二、平時積累的素材比較少，很多同學平時不怎麼關注熱點，不怎麼看新聞，也不關系周圍發生的熱點，特別是女生，這一點特別突出。三、對公務員面試不了解，公務員面試多採用結構化面試，所以題目的標准化對於每個考生是一樣的，如果在答題過程中答不出來亮點，很難讓考官記住你，進而產生眼前一亮的感覺給你高分，所以一定在答題中要注意答出亮點。

針對以上原因可以從以下幾個方面著手打破無話可說這種境況：

一、抓主體

很多學生在答題時想到哪說到哪完全沒有條理，導致幾句話就將題目給分析完了，完全不顧時間還剩余很多，面對這種問題一個非常重要的方法就是抓主體，分析題目中有幾個主體，根據題目的主體一個一個列出來，這樣即使每個主體談的不是很透，但總是有話可說，而且還有條理性，一個主體說完了或者這個主體隻能說兩三句話，那就開始第二個主體，這樣無話可說現象就可以盡量避免了。

例如：10月2日，山東省致命景區普遍出現游客“井噴”現象，泰山、嶗山等5A級景區接待游客量紛紛創出新高，不少景區都超過了最佳接待量。對於十一長假期間出現的“井噴”現象，你如何看待？

這是一道現象看法類題目，考察考生綜合分析能力，看考生能不能在答題中全面地分析問題，針對這一道題，我們可以從抓主體來分析，其中主體一為景區管理者，景區管理者為了追求利益的最大化，沒有及時發布景區的人數和最佳容客量，導致大量游客涌入﹔主體二為游客，游客沒有進行理性的出游，比較盲目跟風﹔主體三為國慶假期，假期相關的制度不完善，還有一些企業私自佔用了員工的帶薪假期，導致游客隻有在這樣一個長假選擇出游。這樣每個主體可以答一點，三點談下來我相信不怕沒話說。

二、舉例子

很多考生一遇到題目表述很簡單，道理也很簡單的題目，只是簡單的闡述自己的觀點和本題的哲理，說完后就發現無話可說了，所以接下來就是舉例子說明，用例子來豐富題目，也就是用例子來証明論點的意思。

例題：有人說雷鋒精神是跨越時代的精神坐標，也有人說雷鋒精神落伍了，你怎麼看？

針對這道現象看法題，很多人知道前面一句話是對的，后面一句話肯定是不對了，接下來就不知道進一步怎麼闡述了，所以用舉例子的方法進一步証明在當代雷鋒精神依然存在，如當代雷鋒郭明義，最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，最美女教師張麗莉，還有一些志願者的行為都能充分體現出在當代雷鋒精神依然還活在我們的生活中，所以在答題的過程中將這些例子稍微進行說明，我相信你的答題內容將會更加豐富。

三、正話反說

其次另外一個增加語言的方法就是正話反說，大多數同學都隻會說正要，隻會正面的闡述，這樣可能你隻能說一兩句就不知道說什麼呢，所以可以利用正話反說的方法增加內容。

例如：教育學家黃炎培老先生贈給其兒子的一句話“取象於錢，外圓內方”，你怎麼看？

針對這道題，是用金錢的形狀來形容我們做人的道理，做人一方面要有“圓”，即懂得靈活性和變通﹔另一方面還需要兼顧“方”，即做人要堅持原則性，分別闡述“圓”和“方”后，而我們做人要“圓”和“方”結合，隻有將兩者結合起來，相輔相成才能更好的學會做人，在這裡我們就可以進行反說：一個人如果只是冷冰冰地堅持原則，沒有圓通的處世方法，那隻會在社會上寸步難行﹔但一個人如果八面玲瓏，圓通透頂，而缺乏自己的原則，久而久之，也不會有太多的人願意與之交往。這樣有反說的方式可以使內容更全面，也能夠化解無話可說的困境。

四、結合自己或崗位談

最后一種方法則是可以結合自己的經歷或者自己以后如果進入這個崗位怎麼做進行闡述，因為談自己是非常容易的，沒有誰比自己更了解自己經歷了什麼，用自己的例子來進行說明﹔也可以就自己以后的崗位談，如果有幸進入到這個隊伍中來，以后自己怎麼來要求自己以及怎麼去幫組別人等等，從這個角度就可以化解這種無話可說的境況了。

以上四點，考生可以針對自己的情況進行分析總結，應用到自己的答題過程中，我相信“無話可說”這種境況一定會得到改善，也預祝各位考生能夠取得好的成績，金榜題名！

來源：京佳教育