奮斗者·正青春丨吳仲戈：沖鋒航跡指向打贏

仲夏，東海某海域，暗流涌動。

海軍荊州艦破浪前行。作戰指揮室內，屏幕上的海上態勢和海區水文數據擠得密密麻麻。

艦長吳仲戈緊盯著屏幕上實時顯示的復雜態勢，臉上平靜如常。

入伍15年，從副通信長、作訓參謀到實習艦長、艦長，他對勝戰之道堅守如初，“每一次出航都是戰斗，我們的一切都是為了打贏”。

無論是參加中外聯合軍演，還是執行亞丁灣護航任務，吳仲戈都在為勝戰蓄能。39歲的他，數次參加訓練大綱編修和作戰方案計劃制定，研究的海上編組訓練“五步法”和實案化組訓模式2項研究成果被海軍推廣。

2011年，通信專業出身的吳仲戈被遴選至作訓部門擔任參謀。擺在這位“外行”面前的第一道難題，是制訂出一份全程緊貼實戰的出海訓練計劃。

捷徑也是有的。有人支招：“對照以前相似的訓練計劃‘依葫蘆畫瓢’，雖說不能拿高分，及格應該沒問題。”

“這麼干，糊弄得了自己，糊弄不了敵人。”這是學習的絕佳機會，吳仲戈決心放開手腳，苦干一場，“正因為是一張白紙，所以我有更大的發揮空間。”

帶著一股韌勁兒，吳仲戈先后啃下了多部專業教材，導調情節合理逼真的訓練籌劃逐步成型。在這個過程中，原有作戰計劃中“單獨作戰”的思維模式被打破，他逐步嘗試以“體系作戰”的思維設計戰術行動，讓各作戰單元和要素發揮最大體系作戰能力。

5年后，中巴海上聯合演習舉行。牽頭擬制演習方案的吳仲戈將演習的文字方案制作為演習流程圖，以便雙方更清晰准確地理解演習意圖。

“隻有搞懂為什麼，才能優化訓練思路，提高訓練能力。”吳仲戈說。他先后牽頭制定了4大類32個作戰方案計劃，所有的設計目的，都是為了打贏。

那次演習結束后，巴方艦長專門提出想把這張圖帶回國學習借鑒。

隨后，吳仲戈轉崗成為一名實習艦長。有著豐富作戰訓練籌劃經驗的他，把體系思維帶到了全艦。“隻有艦艇指揮員在備戰打仗上‘單打獨斗’是不夠的，全艦各部門、各班的指揮員都要有作戰指揮頭腦。”吳仲戈說。

他開始牽頭研究作戰編組問題，圍繞作戰重難點情況展開攻關。

他帶領艦員們深入思考作戰訓練問題，定期總結心得﹔建立並完善質量檢查和考核評估機制，抓起按綱施訓質效。

一次次踏浪向前，一步步走向深藍。2020年春，吳仲戈所在的荊州艦與導彈驅逐艦太原艦、綜合補給艦巢湖艦組成海軍第35批護航編隊，赴亞丁灣、索馬裡海域執行護航任務。

向前再向前。編隊全程170天不靠港休整，航行10萬余海裡，完成27批49艘中外船舶伴隨護航等任務，有力維護了海上戰略通道安全和國家海外利益。

其間，吳仲戈帶領荊州艦官兵圍繞海空情處置、防空反導、保底手段等重難點問題，進行深入研究，形成了一批實用成果。

萬千水系東流入海，沖鋒航跡始終向前。“打贏，是我們始終如一的追求。”吳仲戈說。

（新華社杭州7月8日電 孫魯明、徐巍）