2018年7月初，我們接到了吉林省委組織部黨員教育中心的通知，要求協助完成中組部落實的全國黨員教育系列紀錄片《美村三十六計》攝制任務，將敦化市雁鳴湖鎮小山村的先進事跡展示宣傳出來。接到任務，我們馬上成立了攝制組，進行研究策劃，覺得小山村就先進在“基層黨組織帶領建設美麗鄉村、脫貧致富”上，把這個片子拍好，具有很強的宣教意義和時代價值。於是，我們走進了小山村，用鏡頭去挖掘它的新鮮經驗和生動故事。

《美村三十六計》裡的“美”與“計”

對於黨教片而言，確立一個精准的主題至關重要。我們覺得，“美村三十六計”這幾個字裡有兩個關鍵字，一個是“美”，一個是“計”，應該展現“美”而重點突出“計”。具體要展現怎樣的“美”、突出什麼“計”，則需要我們好好刮一下頭腦風暴。

想把小山村拍好，不深入掌握材料是肯定行不通的。我們在三個月的時間裡，七次前往小山村，與村“兩委”班子成員、村民、入駐企業座談交流，在村裡實地走訪踏查，奔波之下，終於有了清晰的思路。在我們看來，小山村有“三美”：一是景色怡人的風光之美。小山村具有獨特的自然風光，湖光山色，水美魚肥，是遠近聞名的魚米之鄉。二是鄉土特色的文化之美。小山村曾是肅慎人的居住地，發現過新石器時代的石斧和陶片。1971年，著名作家張笑天曾在此創作長篇小說《雁鳴湖畔》。三是民風純朴的文明之美。小山村的村民們熱愛家鄉、愛護環境，文明新風在每一戶家庭之中、每一位村民身上興起來、活起來，並成為村民日常生活的有機部分。

對於這“三美”，我們攝制組達成了共識，但是圍繞“計”卻有了不同意見。有的同志想從建強組織的角度出發，體現強黨建促引領之計﹔有的同志想從抓好生態文明建設出發，體現生態強村之計。幾經論証，我們覺得近年來小山村在貫徹落實“鄉村振興戰略”過程中，注重生態文明建設，發展鄉村生態旅游，實現了強村富民，被評為吉林省鄉村旅游四星級經營單位、中國最美休閑鄉村、全國生態文化村，這一做法具有較強的典型性、可復制性和推廣性，應該是我們重點體現的。

最終，我們決定在片中展現“三美”，即風光美、文化美、文明美，把展現“計”則定位於生態文明建設。

“倒卷珠帘”來敘事

想把小山村的故事講明白，在敘事結構上自然要下一番巧功夫。

我們從村干部和村民的口中了解到，這些年來小山村的發展頗為曲折。上世紀80年代前的小山村，環境優美，村邊的雁鳴湖蕩漾清波，眾多的大雁筑巢於湖畔密林，歡快的雁鳴之聲回蕩於小村之中。因為小山村具有獨特的小氣候，這裡種植的小粒大豆質量好、價格高，大量出口日本。然而到了上世紀80年代，為了增加收入，村民們開始大面積地毀林造田，嚴重破壞了生態環境，造成頻發泥石流等自然災害，雁鳴湖畔再也聽不到雁鳴之聲，村民們的收入也節節下降。為了改變這種狀況，新上任的村領導班子積極尋求解決問題的辦法，動員村民退耕還林，以保護生態。經過幾年的治理，小山村不僅解決了水患問題，而且生態環境越來越好，久違的大雁重新回到小山村，很多游客也慕名而來。借此良機，小山村積極發展生態旅游，實現了強村富民。整個故事錯綜復雜，想講清楚還真得好好計劃下。

為了讓故事清晰且“抓人”，我們精心設計了敘事角度和結構布局，安排連貫的“敘事點”，採用倒序的形式，從村民季青杰為外地游客導游講解開篇，介紹小山村的基本情況、雁鳴湖的由來，展現如今小山村的美麗風貌，之后展開情節，介紹從前美麗的小山村→村民為增加收入而大量毀林造田→嚴重破壞了自然生態引發泥石流等自然災害→村民轉變觀念退耕還林保護生態→生態恢復→村裡發展生態旅游實現強村富民……按照這個敘事結構，通過雁鳴湖畔雁走雁又回的描寫，從而完成敘事框架，讓整個故事邏輯清晰且跌宕起伏。

真情實感方動人

黨教片也要學會情感表達。我們嘗試著用鏡頭喚起觀眾的心理認同和情感共鳴。

全片一開篇，我們就用了幾位山東省游客的鏡頭，他們在參觀小山村后發出了“不虛此行，小山村的大美，非常棒”“花海真是太讓人震撼了，小山村真是太美了”的感慨。這樣觀眾就對如今小山村的美景有了更直觀的認識。

我們在採訪村民姚久福的時候，他說，小時候雁鳴湖的東岸有很多樹木，有大量的灰鶴在那兒筑巢，每天早晨成群的鶴在那兒飛舞。后來樹木被砍掉了，鶴都飛走了，說到這時，他臉上充滿了憤慨。此外還有採訪村文書韓立君、村民楊景雙講村裡頻繁遭遇泥石流等自然災害時的痛心，講還林后的山綠水清、再也沒有水患時的興奮和自豪﹔村民李枝鳳講因村裡內澇排水問題，造成村民鄰裡之間動斧子動刀地干仗時的無奈﹔村民趙立娟講還林一垧多地時的心理矛盾﹔村黨支部書記、村委會主任史學良講發展生態旅游取得成果時的驕傲和自豪……這種採訪場景下情感的迸發，既拉近了與觀眾的距離，又深刻地表現了宣傳主題，也避免了簡單化、概念化。

以小故事說大道理

現在越來越多的黨教片都會講故事。我們在拍攝時就特別注重運用好故事的形式。故事不僅能體現矛盾沖突，避免枯燥和說教，更重要的是，故事裡往往蘊含著道理。

我們著重講述了小山村歷史上最嚴重的自然災害的故事。2014年6月24日，小山村遭遇大風強降雨，引發山洪、泥石流，村路、排水設施被沖毀，村民庭院、房屋進水，財物損失近20萬元，農作物普遍減產50%至70%，農業經濟損失200余萬元。以這個事件為轉折點，村民的思想觀念有了嬗變。

小山村退耕還林的故事也很有“講頭”。小山村要根治水災內澇，就必須退耕還林，可是很多村民怕退耕還林后經濟受損失。村民趙立娟有1垧的土地屬於應退耕還林范圍，可是她很有顧慮，本來就不多的土地還林后，土地沒有了收入和補貼，靠什麼生活呢。史學良多次到趙立娟家講解退耕還林的政策以及退耕帶來的好處，反復勸說、算賬對比，最后，趙立娟終於同意退耕還林。經過村干部們耐心細致的工作，全村52戶村民共退耕還林693畝。

村民姚久福開辦農家樂的故事則說出了小山村的發展“正道”。隨著生態的持續改善，來到村裡的游客越來越多，姚久福借此機會辦起了農家樂，生意越來越紅火，每年純收入六七萬元。還有一些村民開辦了採摘園和家庭旅館，都取得了較好的收益。這讓村民們逐漸認識到，發展旅游產業會帶來更高的收入。

打造花海的故事也令人深思。要想發展旅游產業，還得在旅游項目上做文章。經過研究后，村班子提出要在小山村打造一個花海項目，可很多村民包括個別村干部都不同意，怕賠錢，於是村裡願意入股的46戶村民成立了合作社，由合作社投資打造花海，經過幾年的發展，小山村的花海遠近聞名。由此可見，小山村的發展模式其實值得很多地方借鑒。

正因為故事講得好，《小山村——生態為王》讓觀眾覺得“津津有味”，自然也就實現了我們的宣教目標。

片子殺青后，盤點拍攝過程，我們感觸頗多。小山村生態為王的發展理念值得借鑒，而聚焦“鄉村振興戰略”“美麗中國建設”主題，更是讓此片意義非凡。作為黨教制片工作者，能得到這樣的鍛煉，真的是難能可貴——在拍攝中成長、在制片中收獲，不正是我們的事業樂趣麼。

（作者單位：吉林省延邊州黨員教育中心）

（原載於《黨員電教與遠程教育》2019年8期）

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