大連海事大學專用遠洋教學實習船“育鯤”輪。大連海事大學提供

大連海事大學師生在進行救助與打撈實驗。大連海事大學提供

大連海事大學師生在“育鯤”輪上舉行升旗儀式。大連海事大學提供

大連海事大學提供

【沿著總書記指引的方向奮力前行·大連海事大學的足跡】

習近平總書記強調指出，黨中央作出了建設世界一流大學的戰略決策，我們要朝著這個目標堅定不移前進，不斷深化教育體制改革。辦好中國的世界一流大學，必須有中國特色。在我國的高等教育體系中，大連海事大學特色鮮明，其特色既體現在與生俱來的“藍色基因”，又體現在交通運輸部所屬大學的特殊責任，更體現在其所肩負的“海洋強國”使命。

大連海事大學因海而生，憑海而興。早在1909年創辦之初，學校即肩負著“挽救航權，振興國運”的歷史使命，以“為海疆備干城之選，為國家儲有用之才”為辦學宗旨。黨十八大以來，學校秉承“學匯百川，德濟四海”的校訓，扎根中國大地、聚焦海事，服務國家重大戰略需求，為國家海洋強國、海運強國戰略提供人才和科技支撐，始終與國家戰略同頻共振，始終與國家發展同向同行。

為海洋強國戰略培養大批人才

“胸懷理想，追求信仰，勇擔道義，濟世經邦，到祖國最需要的地方去，為中華民族偉大復興貢獻力量。”在今年的畢業生出征儀式上，大連海事大學2017屆畢業生代表們庄嚴宣誓。一句句誓言，傳遞著大連海事大學學子報效祖國、服務dafabet888经典娱乐场,dafa888官网的理想信念。創辦108年來，大連海事大學始終與國家航運事業同呼吸、共命運，全力以赴培養航運棟梁之材，為國家“海洋強國”戰略厚植人才。

學校深化教育教學改革，構建符合國際公約要求的航運人才培養模式。學校緊密對接海事產業，建立了較為健全、協調發展的海事與海洋特色專業框架。航海技術、輪機工程、船舶電子電氣工程、海事管理等本科專業在全國排名第一。學校通過深化教育教學改革，完善人才培養體系，將本科教育教學納入質量管理體系認証，實現了所有本科專業質量認証的全覆蓋。

為助推國家涉海戰略的建設，學校圍繞“綜合交通、智慧交通、運輸安全、海上絲綢之路通航保障”等多個領域組建了一批校級協同創新中心，開展科技創新和機制體制創新。學校以服務國家戰略為導向，不斷深化國際交流合作，“海底工程技術與裝備國際聯合研究中心”“一帶一路”研究院等高水平研究平台的建立，用一流的人才和成果為國家戰略提供智力支持。

學校注重提升學生綜合素質，首創“智商、情商、體商、技商”的“四商”培養模式，在全國率先開展情商教育，設立“情商獎學金”﹔學校對航海類專業學生實施半軍事管理，踐行“鑄形、鑄德、鑄魂”理念，培養了航海類專業學生強烈的愛國敬業精神、過硬的思想政治素質和堅定的意志品質。畢業生在國際航運市場始終供不應求，被評為全國畢業生就業典型經驗高校50強。

為交通運輸科技創新貢獻“海大力量”

習近平總書記強調，科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。

多年來，學校堅持突出特色、強化內涵，通過打造創新團隊、強化協同創新、注重科技成果轉化，著力提升科技創新能力和水平，服務交通運輸行業的科技創新能力顯著增強。

圍繞“四個交通”建設，搭建綜合運輸體系研究平台、航海數字化與智能化研究平台、綠色交通研究平台、交通裝備與自動化技術研究平台和基礎研究平台五個研究平台，基本形成裝備精良、開放共享的科研基地產業集群。學校70%以上的科研項目均集中在交通與海事領域，參與研制北斗衛星導航系統，致力於研發國產船舶交通管理系統（VTS）、深入開展航運安全、救助與打撈、水域污染控制等技術研究與應用，在海事領域產出了一批標志性成果。

近年來，大連海事大學師生研發了具有自主知識產權的高品質航海模擬器及其開發平台，打破了發達國家對航海模擬器市場的壟斷﹔圍繞船舶污染事故監測與應急處理，大連海事大學在國家科技支撐重大項目支持下，研制了岸船空基海上油膜監測識別技術及裝備，制訂了相應的行業標准，為清污、事故處理及污染評估等提供科技支撐﹔擁有自主知識產權的鎂基船舶廢氣脫硫技術總體水平處於國際領先，協同產業單位研制的船舶廢氣脫硫系統獲中國船級社、法國BV船級社、英國勞氏船級社產品認証，打破國際壟斷、躋身世界一流水平。

引領海事教育發展責無旁貸

在我國海事領域，大連海事大學在人才培養、科技創新方面獨樹一幟、優勢突出，處於領先地位。學校的航海類本科生培養規模佔全國40%以上，生源質量高。學校按照全海事產業鏈布局學科專業，超過70%的畢業生就業於海運相關領域，成長為我國港航企業的骨干力量，足跡遍布全球各大港口。

在交通運輸部支持下，學校先后建造“育鯤”“育鵬”兩艘現代化教學實習船，為實踐教學提供優質資源。牽頭發起成立“實習船共享聯盟”，整合國內實習船資源，為國家高質量航海類人才培養搭建平台。

大連海事大學在全球同類院校中享有較高聲譽：聯合國開發計劃署和國際海事組織於1983年在學校設立亞太地區國際海事培訓中心﹔2007年，學校在斯裡蘭卡設立校區，培養海事領域本科生和研究生，創我國工科院校教育輸出之先河﹔學校曾任國際海事大學聯合會輪值主席，在近期第三方評價中位列成員院校學術水平前三﹔學校承擔並順利完成了《IMO示范課程1.07雷達導航（操作級）》修訂工作，這是我國首次獨立承擔的國際海事公約配套標准修訂。

建設世界一流海事大學是黨和國家對大連海事大學的要求和期待，更是全體海大人的共識和行動。大連海事大學將繼續沿著總書記指引的方向，在建設世界一流海事大學道路上闊步前行。

數讀大連海大

引進“千人計劃”專家6人，“長江學者”8人。現有專任教師1357人，其中教授332人。有2個國家重點學科，4個交通運輸部重點學科和4個遼寧省重點學科。

學校具有1個國家工程研究中心，2個國家級國際科技合作基地，3個交通行業重點實驗室，20個省部級重點實驗室，8個科技省級工程技術研究中心，4個省級人文社會科學重點研究基地。

近五年，學校獲得各級各類科技獎勵99項，獲國家科技進步獎和國家技術發明獎4項，工程學學科位居全球ESI排名前1%行列。

（記者 吳琳 通訊員 隋雪梅）