天山電影制片廠拍攝的電影《夢開始的地方》，講述了新疆內高班各族學生在內地學習、生活、成長和成才的故事。生動刻畫了新疆孩子的青春故事和家庭變遷，折射出新疆這片土地上各族群眾團結進步、共同繁榮的真實生活狀態，展示出黨中央對新疆各族青少年的親切關懷，對新疆教育事業的高度重視和傾力支持。雖然《夢開始的地方》是一部現實性很強的主旋律影片，但是影片卻深深打動了在場的所有觀眾，贏得了一片贊譽。

電影《夢開始的地方》之所以打動人心，就在於影片成功地用“情”來貫穿整部影片，充分展現了新疆內高班學子求學筑夢路上的祖國情、家鄉情、師生情、同學情。故事在情意蕩漾中拓展開來，化為無數生動感人的情景，彌漫在孩子們青春昂揚的夢想之中，使得影片既內蘊豐富，又情真意醇，令人感動。

情之真醇，在於人物實實在在的言行向世人昭示著他們的質朴與真情，傳遞著真善美的情意。正如本片編劇哈依夏·塔巴熱克說：“我在寫這個劇本時，幾乎每天都在流淚！”編劇緣何如此感動，不正是教師無私奉獻的行為震撼了她的心靈，使她將一腔真情訴諸筆端，為我們塑造出一個令人無法忘懷的內高班教師形象——文慧老師。

文慧老師是所有內高班老師的典型。她以慈母之心關愛著新疆內高班的學生。文慧老師第一次見學生們的時候，猶如陽光一般接待了學生，立即消除了學生們心底的膽怯﹔當學生因思念媽媽而食難下咽的時候，她立即明白了孩子們思親的情感，於是請來了學生們的父母以慰學生相思之苦﹔當學生因寒冷難以入眠的時候，她強忍病痛為40個學生縫制蠶絲被﹔當學生阿依古麗懷著驚恐做手術的時候，她親吻著阿依古麗給她力量，甚至為了阿依古麗即將失明的眼睛而主動捐獻自己的眼角膜。她是老師，她更是媽媽。她為孩子們奉獻了一切，隻希望她的學生們能夠通過知識改變命運，能夠為改變家鄉面貌而努力。

正因如此，所以當有人傷害她的學生時，她會挺身而出。當有老師指出阿依古麗背下了視力表才考上內高班屬於作弊行為，應該開除阿依古麗的時候，文慧老師一改往日溫文爾雅的神態，憤怒而激動地質問道：你們知道她為什麼作弊嗎？你們沒有去過新疆，她家那兒是戈壁沙漠，寸草不生。她冒險作弊也要上內高班，就因為她明白，知識能夠改變命運！她對學生的深沉摯愛之情，令所有人動容，並為之折服。她不僅給他們傳授知識，還努力激發學生們的人生夢想。正是因為有了這種愛的支撐，學生們不憚苦難，不畏艱辛，向著自己的夢想不斷邁進。

文慧老師因病離開了學生，但是她慈愛的目光卻久久停留在學生心底，也印在了觀眾的心中，昭示大家：文慧老師的愛永留人間、她深情的目光將永遠注視著孩子前進的路。看到這一幕，所有觀眾都深深為文慧老師無私的愛而震撼。這種愛凝聚起來，激發出一股強大的力量，綻開在新疆天山南北。文慧老師的學生們將這種情與愛傳遞開來，促進新疆社會發展、進步、和諧。正如天山電影制片廠廠長高黃剛所說，內高班是“功在當代，利在千秋”的事業。“文慧老師們”以他們崇高的愛心努力實現著新疆發展、國家富強的歷史重任，可以說這是人間至尊至愛，這些老師是世人敬仰的對象。

影片結尾，當字幕展示出為了內高班無私奉獻的老師姓名，而且有些老師的姓名已經打上黑框，觀眾的心靈再次震撼。《夢開始的地方》並不是一部高唱贊歌的影片，它是真真切切無數“文慧老師們”生命和熱血的凝聚，是真情實感的影像呈現，觀眾由衷體會到“情真意醇自感人”的真義。