江蘇理工學院 供圖

在江蘇理工學院大三學生任全的手機裡，一直保留著一張圖片，這是不久前學校通過“蘇理工小助手”微信平台，推送給每位在校學生的“作弊成本核算”海報。

“原來，考試作弊也是有成本的，而且成本還頗高。”任全算起了海報上的“作弊成本”：比如開除學籍或留校察看、拿不到學位証、失去報考公務員資格等剛性成本﹔再比如作弊后課程重修、留校察看產生的重修費、學費、住宿費等經濟成本﹔還有名譽受損、心情沮喪、家人寒心等附加成本。

不僅如此，校方還把這些不為眾多大學生所了解的內容制作成大海報，張貼在江蘇理工學院的食堂、教學樓、學生公寓宣傳欄上，引起了學生熱議。

電氣信息工程學院大三學生張卅告訴記者，以前每次考試前，都會組織開誠信考試班會，在誠信考試承諾書上簽名，但大家對此“並不感冒”，“學校把考試作弊以成本核算的方式‘昭告天下’，讓我們想不關注都不行啊”。

“有些吃驚，甚至震驚！”大四學生王鵬說，以前以為考試作弊，最多被發現后學校給個處分，過一兩年就沒事了，現在才知道考試作弊的危害。“一次不過還能補考，考試違規不但名譽受損，而且還留下誠信污點，實在不值得。”王鵬說。

作為“作弊成本核算”的“發明者”，該校電氣信息工程學院黨委副書記張羽程告訴記者，對於考試作弊，人們以往習慣歸結為個人道德的缺陷，並從道德層面給予批評譴責，但僅是道德譴責，很難達到預期的教育引導效果。而公布“作弊成本”的作用，就是把作弊的各種負面影響和后果都呈現出來，讓學生們意識到一旦考試作弊被抓，除了要承擔道德上的譴責之外，還要承擔經濟上、情感上的各種代價，由此產生警示作用。

“防作弊海報”僅公示兩周，就在學校內收到了積極效果。在前不久舉行的江蘇省春季計算機等級考試中，該校考生實現“零作弊”。

“大學生的作弊成本，實則是一種人生的‘失信成本’。”江蘇理工學院校長左健民告訴記者，高校是培養人才的地方，也是價值觀引領的高地。學校之所以公布“作弊成本”，從表面上看，只是為了引導大學生誠信考試，但根本上是為了培養大學生的日常誠信意識。

江蘇理工學院黨委書記夏東民表示，學校通過負面警示、正面引導相結合，全方位營造誠信教育氛圍，推動誠信教育評價體系長效機制形成，進而培育學生的社會主義核心價值觀，讓他們的一生都充滿誠信的正能量。

蘇州大學教育學院趙蒙成教授認為，江蘇理工學院的這種做法值得贊賞和推廣。大學生誠信教育，高校都在做，關鍵是如何以一種合適的方式落到實處。江蘇理工大學把誠信考試作為誠信教育的切入口，採取“作弊成本核算”的方式，可操作性強，能夠引起學生足夠的重視和警惕。同時，該校還迎合新生代大學生新媒體使用頻率高的特點，利用微信、海報等學生喜聞樂見的方式進行普及、宣傳，更能讓學生“走心”，誠信教育的效果也更顯著。（記者 蘇雁 通訊員 李錦）